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人人玩音乐不是梦,这些老师正在学怎么教

南京教育发布2021-11-23 16:41:12


音乐是思维的声音

音乐启迪智慧

数字音乐跟传统音乐相比,最大的不同在于大大降低了音乐创作、演奏的门槛,不用买高档的乐器,不用枯燥的反复练习基本功,普通人可以更为便捷,更低成本的方式进行创作、编辑、演奏、传播交流……这为广大中小学生提供了学音乐、玩音乐的好帮手。


12月14日,全市12个区的音乐骨干教师来到秦淮区教师发展中心,参加首次南京市中小学数字音乐创编指导教师培训。

来自美国加州大学尔湾分校的教授克里斯托弗·多布莱恩,他的讲座题为《音乐与技术的融合》。他介绍了美国目前数字音乐的课程体系,计算机音乐教学的方式方法,阐述了音乐思维与计算机编程结合的重大意义。

南京艺术学院教授范翎是国内数字音乐的领军人物,他在讲座《数字音乐制作技术的发展及现状》中介绍了数字音乐创作相关技术的发展历程,以及现阶段前沿技术的构成。两位高层次专家的讲座,让南京的老师们大开眼界,知道了世界上和我国最顶尖的大咖,是怎么“玩”数字音乐的。

接下来,南京市电化教育馆和南京市教学研究室还将组织操作层面的培训,将从乐理知识,创作基础以及软件运用等几个方面,给老师们做深入细致的案例讲解和实践操作,最终帮助老师们掌握数字音乐创编的技能。

其实,南京的老师们在几年前就开始了数字音乐在教学中应用的探索,长江路小学、武定新村小学等等一批学校借助南京市的移动教学项目,在音乐课和社团中,使用平板电脑尝试了数字音乐的教学,并且取得了一定的成效。在上个月举行的南京市“中小学数字音乐在教育教学中的应用”教学研讨及展示活动中,游府西街小学石骎老师的《听一阵阵歌声》、长江路小学王俊婷老师的《彼得与狼》、瑞金北村小学唐振娟老师的《快乐的农夫》分别从“歌唱、欣赏、创作”这三个角度,递进式地展示了数字音乐创作的主要阶段和教学要点,以及他们对数字音乐教学的感悟与心得。武定新村小学胡鹏老师带领的“酷派乐团”与长江路小学张书玉老师带领的iPad数码乐队,分别展示《剪羊毛》《贝加尔湖畔》《校园晨韵》等多首乐曲。

据市电教馆和市教研室相关负责人介绍,下面将有步骤的在中小学音乐课中推广数字音乐技术,普遍提高学生的音乐素养,有条件的学校可以开设专门的校本课程,也可利用学生社团等对部分感兴趣的学生进一步的培养。

为了推动南京市中小学的数字音乐教学,2018年起,在南京市中小学电脑制作比赛中将增设“数字音乐创作”这一项目。

此次数字音乐培训,为南京市的师生推开了一扇艺术之门,人人玩音乐将不再是梦。

(来源:南京市电化教育馆,部分照片来自长江路小学)

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